Didática pelos quanta

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Povo, segue link para um texto-epifania de Márcio-André, publicado em seu Blog Radioativo. Recomendo sem reservas:

http://intradoxos.blogspot.com/2011/04/didatica-pelos-quanta.html

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Um verso é um espasmo, de certa maneira, uma asfixia, um êxtase, uma cãibra do real.

(...)

O milagre do verso não está muito longe do relâmpago ou do silêncio no deserto da cultura.

(...)

A poesia, no sentido que lhe dá a melhor modernidade poética, não é uma ponte para outra coisa (...) Mostra-se como lugar da crise, onde as convicções se reconhecem em crise. É por instilar o veneno da suspeita (para usar figuras de Sebastião Uchoa Leite), é por instigar o “mal-entendido” (Baudelaire), e não por definir caminhos, que a poesia faz alguma diferença. Não é por antever ou por apontar aquilo que falta, mas por transformar-se no terreno ou no interregno dessa falta. A poesia é aquilo que falta.

MARCOS SISCAR, Poetas à beira de uma crise de versos

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segunda-feira, 25 de abril de 2011

Didática pelos quanta

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